为加强学院的师资队伍建设，促进专业发展，建立一支综合素质高、专业能力强的教学团队，选拔一批具有良好师德师风、在某一专业领域里具有一定的知名度和影响力、能对本专业的建设和发展起到带头作用的高素质专业带头人，充分发挥专业带头人在专业建设中的示范作用，全面提升我院教师队伍的素质水平，促进学院专业建设和教学质量的提高。依据教育部有关文件精神，结合我院实际，特制定本办法。

一、评选条件

1. 具有良好的政治素质、职业道德。严谨治学，教书育人，为人师表，身心健康；

2.具有副教授及以上职称及所申报专业中级及以上专业技术职称的“双师素质”教师；。

3. 积极承担系部、学院继续教育中心分配的教学任务，近四年来教学绩效有两年测评为优良；

4.对所申报专业的建设具有重要贡献或在所申报专业及相关工作领域具有较大的社会影响，为学校赢得了良好的社会声誉，至少应符合下列之一项条件：

（1）负责或指导所申报专业建设工作3年以上。

（2）担任过并正在担任省级及以上教育教学或行业协作、学术研究等机构的工作职务；或是省级及以上教育教学或行业协作、学术研究等机构的组织成员。

（3）在所申报的专业或相关工作领域成绩突出，获得过省级及以上政府的奖励或荣誉称号（集体项目排名前3位）。

（4）在所申报专业或相关领域的科研成绩突出，在中文核心期刊发表专业学术或教育教学研究论文、主持省级及以上政府部门的科研课题及由学校组织或推荐主编公开出版教材等科研成果共计不低于10项。

二、选拔办法

       采取“个人申请、所在专业推荐、资格审查、教学委员会审议、学院办公会审定”的办法进行选拔。由申请人填写《willhill官方网站专业带头人申请表》，申请人所在教学单位依据《willhill官方网站专业带头人评选表》对申请人的政治表现、思想品质、业务水平、教学与科研的数量和业绩、发展潜力以及研究目标等进行评定；组织人事处初审申请人资格，教务处复核申请人评选条件及评选分数，将评选分数在60分以上者报学院教学委员会，教学委员会提出建议名单，由院长办公会最后审定并向全院公示。

三、专业带头人职责

1．负责牵头制定本专业的建设发展规划，在专业建设和教学改革中发挥主导作用；

2．主持本专业的人才培养计划、教学大纲的制定；

3．负责组织本专业课程建设、教材建设等工作；

4．协助教研室主任组织本专业的教学改革工作；

5．主持所在专业教学团队的建设或对所在专业教学团队建设进行具体指导；

5．指导本专业的教师提高教学质量,培养、提高青年教师的业务水平，有重点地培养专业骨干教师；

6．组织开展学术交流活动，任期内每年向所在专业或全校师生至少开展一次专业学术讲座或相关专题研究报告；在与本专业相关的学术期刊上每年公开发表教学、科研论文一篇以上，或主持完成市厅级以上政府部门下达的科研课题1项，或取得经鉴定的其他专业改革与建设相关领域的优秀科研成果；

7．完成学院、系部交给的与专业建设相关的其他任务。

四、专业带头人的考核

       专业带头人具有较高学术造诣、成绩显著、在专业建设中起到带头示范作用。依据willhill官方网站专业带头人考核指标体系，由教学委员会每学期对专业带头人进行量化考核，并填写《willhill官方网站专业带头人考核表》。

五、资助措施

1．对专业带头人在进修、培训、考察、参加学术会议和申请科研项目等方面给予优先照顾。

2．除正常享受学院规定的进修待遇之外，专业带头人每人每年享受培养经费10000元。培养经费主要用于专业改革与建设、外出进修培训、参加学术活动、出版著作或教材的资助费等。

3．聘任期内，学院每学期对专业带头人进行考核，经考核合格后，每月发放400元专业带头人津贴。

六、专业带头人的聘任

1．专业带头人聘任期为3年。

2.专业带头人必须每学期向教学委员会汇报学期工作情况。教学委员会按照考核指标对其进行年度考核，考核不合格者，取消专业带头人资格。

3.专业带头人由各系（部）和组织人事处分别建立业务和人事档案。

                                                                              2016年3月