本学期《出纳岗位实训》课程是跟《会计综合实训》课程一起授课，由授课老师先讲授《出纳岗位实训》课程，学生完成出纳实训以后，再进入《会计综合实训》课程，这样出纳的相关知识和技能也可以运用到综合实训当中，避免了重复授课，更能提高学生的兴趣。但这种授课方式是第一次，授课老师对于授课方式方法和考核方式等都还要进一步进行探讨，所以本期的教研活动尤其重要。本期《出纳岗位实训》课程的教研活动计划开展以下一些项目：
       1、对教学目标、教学进度及各个情境重难点的探讨；
       2、对授课方式方法及课程安排的探讨：
       （1）是否需要分组完成实训以及如何进行分组的探讨；
       （2）每个情境的授课安排探讨：可以用相关的案例或视频作为引导和切入点，由学生根据案例资料提出问题，商讨以后提出解决方案。教师根据学生方案进行总结讲解，引入相关知识进行讲解和总结，最后由学生完成该情境相应练习，包括手工实训练习和网中网出纳操作练习；
       （3）每个情境需要用到哪些案例资料和视频资料的探讨和老师的分工安排。
       3、对学生考评体系构成的探讨：
       本学期本课程的考核评价体系拟采用以评价主体多方参与、评价角度多维设计、评价方式多种结合的多元评价模式。评价方式上拟采用定量评价与定性评价相结合，过程评价与结果评价相结合的方式。教研活动需探讨如下内容：
       （1）学生自我评价的方式、内容和所占比例安排；
       （2）小组评价的方式、内容和所占比例安排；
       （3）教师评价的方式、内容和所占比例安排；
       （4）过程评价体系的构成；
       （5）结果评价体系的构成。