根据学院学习实践科学发展观领导组提出的工作要求和安排部署，我按规定认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》及学院领导的重要讲话等有关文件，在进入分析检查阶段做有关“四个一”的工作报告。

一、一次汇报

在学院开展学习实践科学发展观活动以来，通过认真学习，我取得了一定的收获。概括起来主要有四点：一是对科学发展观的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面、协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步理解；二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识；三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强；四是对在突出“实践”特色、边查边改方面做了一些努力。比如，我所负责的学生工作，工作的重心是考虑学生的可持续发展。是既要考虑他们在学校期间发展的需要，又要考虑他们未来发展的需要，在学生的培养中重点培养学生的可持续发展的能力。所以，我们在具体工作和实践中，要以与时俱进的精神，敢于创新的精神要坚定不移的全面落实科学发展观的各项要求。

另外以人为本也是学生工作中非常重要的一条原则。我们的工作主要就是围绕学生的一切，因此在工作中应该特别注意以学生为本。我认为在学生工作中，我们要把握这样的原则：我们的工作是为了促进学生的发展，要正视学生的地位，要发挥学生的作用，要重视学生的价值，要维护学生的尊严。只有这样，更多的以交流、引导、服务、关心、帮助的方式开展我们的工作，给学生更多的空间、更广的舞台，我们的学生工作就一定能做好。

二、一次自查

学习实践科学发展观是为了更好地增强意识、提高能力、改进工作，促进发展。结合对科学发展观的学习，发现自己工作中的不足，才能更好地理清思路，确定自己的努力方向。

1、政治理论学习不足，理论水平不高。对政治理论学习缺乏自觉性和深入细致的精神，有时有应付交差的思想，没有真正做到用科学的理论来指导具体的实践工作，做到边思考边学习边总结。而且由于我刚到财税金融系任学生党支部书记一职，因此缺乏这方面工作的理论知识和工作经验，虽然平时阅览了相关书籍，了解和学习了相关的理论知识，也上网查询了其他学院的具体工作细节，但是还缺乏系统归纳的知识学习。

2、要求自己标准不高，全局意识不强。尽管也知道全局意识的重要性，但在有些时候考虑问题不够全面、细致。比如我所学专业既非税务也非金融，我不负责本系教学工作，但是作为财税金融系的一名老师，我应该主动了解和学习财税和金融方面的知识，尽快与系上的老师和学生在专业理论知识上接轨。

3、开拓创新意识不强。有时工作的方法比较简单，激进有余稳健不足，在工作中为了赶进度会忽略工作程序。在工作的推进过程中有时候考虑问题不够周到。有满足现状的想法，工作中缺乏创新精神，在工作作风上有时松懈。

三、作一项承诺

按照学院、学生处、团委的各项要求，结合我系具体情况和我系学生的专业特点，配合我系领导和同学共同开展好我系的学生工作，把我系学子团结一致、积极向上的当代大学生风貌推向全院。