财税金融系2011-2012学年度工作计划

2011-2012学年将是我院迎接人才培养水平评估工作和争创省级示范院校的一年。财税金融系在2011-2012学年度工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻实践科学发展观，以教育部《关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》、教育部、财政部《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》、教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》等文件为指导，以提高教育教学质量为中心，以建设高水平师资队伍为保障，以培养学生的就业能力为落脚点，遵照学院党政年度工作要点，紧紧围绕“深化改革、以评促建、争创示范、西部一流”这一中心工作目标，不断解放思想，充分发挥自身优势，走内涵发展道路，打造专业特色，构建我系核心竞争力。以专业、务实的工作态度，进一步解放思想，实事求是，突出强化教学常规管理，加快专业建设和课程改革，全面提高人才培养质量，为顺利通过我院2011年教育部高职高专人才培养水平工作评估，成功申报省级示范校而努力奋斗。

一、加强思想政治教育、党风廉政建设和理论学习工作

为提高全系教工党员的党性，纯洁党组织，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，按照学院党政关于深入开展党风廉政建设和师德师风建设的部署，结合实际切实抓好本系思想政治工作。

1．切实做好党建工作。以党建促发展，提高党员教师的思想政治素质，努力实现支部生活正常化、政治学习主题化、支部活动多样化、党员发展规范化的目标，充分发挥共产党员的示范作用，不断增强系部的战斗力和凝聚力。加强党员队伍建设，做好组织发展工作，严格党员推荐程序，保证发展的质量，严格优秀青年教师定为入党积极分子、发展对象、预备党员的条件，增强培养联系人的责任心，以高度负责的态度保证党员队伍的先进性和战斗力，切实保证组织发展的质量。

2．狠抓党风廉政建设、师德师风建设。按照学院总体部署，结合我系实际，积极开展廉洁从教学习讨论活动，通过全体党员老师与党支部签订党风廉政建设责任书、全体教职工与系部签订师德承诺书，要求教师具有良好的职业道德、严谨的科学态度、高度的责任心和敬业精神。

3．建立和完善系部规章制度。继续推进党政联席会议机制，坚持民主集中制原则，做到系部大事有计划、有商量、有决议、有落实。针对系部岗位和任务设置情况，完善相应的岗位职责和管理制度，形成比较完整的制度体系，认真落实岗位责任制，以制度管理人、激励人，强化教师的纪律意识、效率意识、质量意识和服务意识，不断提高工作效率和工作质量。

4.积极开展理论学习与交流。继续认真组织全系教职工学习教育部《关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》、教育部财政部《关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》、教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》等文件，通过多种措施，帮助大家认清形势，提高认识，增强争创省级示范院校建设的紧迫性，通过人才培养水平评估，将争创省级示范院校建设定位为学院可持续发展重要平台、教师专业成长与教学发展的载体、人才培养瓶颈问题突破与人才培养质量跃升的契机。

5.认真落实学院科学发展战略。根据当前高等职业教育发展趋势，切实转变思想观念，将科学发展观内化为既关注教师业务能力提高，更关注学生成才，既关注教师教育教学方法更新，更关注学生创业、创新精神的培养的科学的高职发展观；结合学院的现实状况和学院“十二五”规划的落实，要进一步从六个方面把握科学发展的纬度——“内涵发展、规范发展、协调发展、均衡发展、专业发展、安全发展”，使科学发展观能够落在系部工作实处，推动我系教育教学和各项工作能够加快改革与发展，不断提升服务能力，以适应国家加快转变经济发展方式和改善民生的迫切要求，自觉承担起时代赋予的历史新使命

二、做好迎接评估和争创示范的准备

按照学院2011年度工作计划，本学年两学期的中心工作分别是迎接评估和争创省级示范建设，我系要紧紧围绕这两项工作，集中精力，做好准备。

1．做好迎接评估的准备工作。上个学年度，全系教职工共同努力，以人才培养工作评估为契机，推动系部发展，坚持“以评促改、以评促建、评建结合，重在发展”的评建方针，努力做到教学质量抓提高，管理工作抓改革，基础建设抓落实，全面工作抓突破，系部整体办学水有了大幅度提高。根据省教育厅工作安排，评估专家组预计11月上中旬进校评估，要进一步动员全系教职工继续鼓足干劲，用最好的精神面貌和最佳的教育教学效果展示在专家组面前，把专家的评估过程作为接受指点、虚心学习和进一步提升办学水平的过程，做好评估前的各项准备工作，确保评估工作顺利进行。

2．全力争创省级示范院校建设。省级示范院校建设是继国家级示范和骨干院校建设后推动高职院校向高标准、高水平方向建设发展的又一重要举措。系部领导班子要带领全系教职工，继续发扬团结、奉献、拼搏、争先的财院精神，努力工作，全力争创省级示范性高职学院。通过争创工作，系部将进一步更新观念，提高认识，进一步深化校企合作，进一步明确系部发展的定位和目标，进一步理清建设高水平特色职业教育的路径以及今后几年的重点任务；通过争创工作，学院进一步扩大了社会影响力，对我系招生、就业、校企合作等多方面工作起到积极的促进作用，为实现学院建设西部一流财经职院奠定坚实的基础。

三、积极推进专业建设和课程改革

按照教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（高教[2006]16号）文件精神，遵照高职高专人才培养水平工作评估方案的指标体系，根据我系现状，明确专业的职业目标和职业能力要求，积极推进专业建设和课程改革。

1．加快专业品牌和特色建设。我系的金融专业为学院重点专业、税务专业为学院特色专业，这是我系发展的良好机遇，同时也面临更多的困难和挑战。我们一定要密切配合学院中心工作，在师资配备、人才培养方案、课程体系、教学模式等方面不断加强改革和完善，充分体现出金融专业的“重点”和税务、法律专业的“特色”。积极改造法律专业，使其更能符合社会需求。

2.创新和完善人才培养模式。在现有工作基础上继续加大力量，在实践教学、校企合作、工学结合、顶岗实习、“双证”制度、“订单式”培养等各方面创新和完善人才培养模式，不断强化学生实践能力培养，实现高端技能型人才培养目标的一个基本办学思路，使之成为我系人才培养的特色之一。特别在原有基础上，加大“订单式”培养力度，更加紧密学校与合作企业的联系，真正走开放式办学之路。

3．筹划新专业申报工作。我系本年度计划申报房地产经营与估价专业，积极筹划投资与理财专业。由专业负责人带队，深入行业企业开展专业调研活动，完成专业调研报告，进行专业剖析，确立专业发展规划，形成新专业申报的论证报告。

4．积极推进课程改革。进一步发挥教研室在专业建设、课程改革中的核心作用，各教研室应以课程团队建设为抓手、课程改革为载体，探索项目导向、任务驱动等课程教学改革。在本学年中，通过校企合，与行业企业专家骨干共同开发3门以上实训教材。

三、整合师资，打造团队，不断提高教师教学能力和水平

原经济法律系与财税金融系合并后，新的财税金融系教学团队力量有所充实和壮大，但因年龄结构、职称结构还不合理，整个师资队伍梯队未有效形成，必须加快师资队伍建设步伐，努力打造一只素质过硬、结构合理，富有朝气和创新精神的教学团队。

1．抓好教学常规工作。认真落实和完善任课教师教学工作考核制度、听评课制度、教师工作规程等，做好期初计划、期中检查、期末总结等常规教学工作，认真查找在教学过程中出现的不足，查漏补缺，提高课堂的效率和质量，杜绝无教案、无准备上课，提高课堂授课质量。充分发挥各教研室在教学及教研活动中的重要作用，加强集体备课，促进共同研讨，克服课堂传授内容的随意性。各教研室、各课程要保证每周举行一次集体教研活动，并作好教研记录。

2．积极开展科研促教活动。深化科研先导意识，培育学术梯队，努力提高教师的学术水平，逐步形成高水平的教学团队。鼓励教师在各级各类刊物发表学术论文，参与教材编著，积极组织教师申报各级科研项目，为教师的科研工作创造条件。鼓励教师开展学术研讨，并结合课题研究，立足教育实际，全面提高全系教师的科研能力和水平，整体提升我系的科研工作实力，以科研促教学，提高教育教学质量。

3．加强教师队伍建设。认真落实教研活动，以说专业、说课程为载体，不断提高教师的执教能力和水平。引导教师主动承担教育教学任务，忠实履行岗位职责，积极参与教学改革，始终把主要精力投入到教学工作中。强化教职工的大学意识、高职意识、财院意识，树立终身学习理念、用心做事理念、与时俱进理念。

4．实施青年教师培育工程。充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，建立青年教师业务培训的长效机制，切实提高青年教师的课堂教学水平、学生思想政治教育和管理水平、科研水平和实践指导能力，使他们尽快成长、成熟起来，成为我系师资队伍中的中坚力量。通过听课、评课和公开课等形式，提高青年教师的学习能力和教学能力，使之尽快成为专业教学骨干。本学期计划在系内开展青年教师讲公开课活动，集体说课、说专业活动，通过这些活动切实提高青年教师教学能力。

5．坚持“请进来、走出去”战略。坚持走开放式办学之路，聘请行业企业的专家、业务骨干作为我系兼职教师，通过开讲座、搞培训、进课堂等多种方式，把行业企业的新信息、新理念带到学校。整合校外兼职教师结构，加强专兼结合的“双师结构”专业教学团队建设。充分发挥骨干教师在队伍中的先锋模范作用。选派教师到机关、企事业单位参加顶岗实践。

四、加强校内外实训与实习基地建设

1．加快校内实验室建设进程。本年度建设好证券投资模拟实验室，积极筹划房地产、保险、信贷模拟实训室。

2．继续巩固和拓展校外实训基地。加强校外实训实习基地建设，改善办学条件、提高教学质量。通过校企合作，依托行业建设专业，建立校企互动机制。在本学年度中，计划开发和建设8-10家校外实践基地，不断提高学生校外实习实践的质量。

五、积极开展学生工作，抓班风，促学风

以学院推行“职业素质教育工程”为契机，在促进学生个体与社会发展目标和谐一致的条件下，做好本系学生教育管理工作，力争使每名学生在各方面都能有较大程度地提升。

1．加强和改进大学生思想政治工作。及时了解学生的思想状况，准确把握当代大学生的思想脉搏，结合学生特点，采取多种形式，切实加强对大学生的理想信念教育，多方位、立体互动地与学生沟通，做学生的知心朋友。加强对入党积极分子的培养教育，加大在优秀学生中发展党员工作的力度，争取成熟一个发展一个，不断壮大组织力量。选派工作能力强、素质高的学生党员充当辅导员助理参与班级管理。

2．抓好辅导员和班主任队伍建设。高校辅导员工作与班主任工作至关重要，积极响应学院落实二级管理，努力打造一支素质过硬、工作责任心强，政治理论水平较高的学生工作队伍。辅导员是班集体的组织者、教育者和指导者，抓好辅导员工作，形成全员育人、全程育人、全方位育人的三育人理念。

3．抓好学生干部队伍建设。健全团学组织，完成学生干部的换届选举工作，落实学生干部培训，努力建设高效、精干、务实的学生干部队伍。加强对学生干部的思想素质、业务素质、身心素质和基本道德素质等方面的培养，积极搭建各种平台，组织学生参加院系的各项活动，充分发挥学生干部的在学习、工作、生活中的带头作用、组织作用和榜样作用，做好师生之间的信息纽带，实现学生自我管理、自我教育、自我服务。

4．进一步加强班风学风建设。营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长。抓好迎评促建学生知识竞赛、税收宣传月活动、校园艺术节、12.4法制宣传等活动。积极开展专业技能大赛、模拟炒股大赛、专业考证、职业生涯设计等活动激发学生的学习积极性。通过邀请校外专家作各类人文讲座、成才励志讲座、树立在校学生先进典型、邀请优秀毕业生回校作报告等方式，进一步提升学生学习的内驱力，帮助他们养成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法，明确学习生涯的奋斗与发展目标，从而进一步促进良好学风的形成。

5．抓好学生实习与就业工作。中期实习和顶岗实习是检验大学生将理论与实践相结合的重要途径，也是与就业相结合的有效途径。做好10级中期实习和09级税务、金融、法律专业顶岗实习指导与毕业工作，以抓学生的中期实习和顶岗实习工作为切入口，以专业教师指导实习带动就业为落脚点，全面提高我系就业率和就业质量。

财税金融系

2011年9月