为加强高职院校金融学院之间的校际协作，促进各院校金融学院高质量发展，进一步做实金融职业教育，2024年6月15-16日，willhill官方网站联合全国智慧金融行业产教融合共同体金融研究工作委员会主办、金融学院承办的高职院校金融学院院长（系主任）校际协作会议在成都召开。

重庆财经职业学院、陕西财经职业学院、成都职业技术学院、江苏财经职业技术学院、江西财经职业学院、宁夏财经职业学院、贵州财经职业学院、台州科技职业学院、重庆商务职业学院、四川邮电职业技术学院等全国19家高职学校金融学院的院长、主任、骨干教师共计36人参加了会议。

会议首先由willhill官方网站金融学院党总支书记、院长叶剑明发表致辞。他对参会者表示欢迎，详细介绍了举办此次协作会议的背景和目的。他指出，面对人才培养定位不明确、就业对口率低、产教融合程度不足等问题，高职院校急需集思广益，共同寻找解决之道。他期望协作会能形成机制长期办下去，将协作会打造成全国高职院校金融学院院长定期交流的平台。

成都科技金融协会会长蒋鲲做了《如何以体系教育+技能培训，在经济逆周期下，助力学校为社会培养技能型人才及为政府解决就业问题》的主题报告。蒋会长的报告聚焦体系教育和技能教育，指出通过深度校企合作，让企业参与到教育过程中来，促进学校课程设置改革，更加适应行业和企业发展需求。蒋会长还提出了搭建校企之间的就业服务平台、企业参与教育过程、建立行业认证体系、鼓励学校和企业共同进行教育研究与产品开发、建立持续的反馈和改进机制等促进校企合作的七项建议。

为了提升讨论的效率和质量，会议采取了分组讨论的形式。各小组针对特定的议题进行深入交流，并在最后汇总分享观点。通过这种方式，会议希望能够形成一个长效的交流机制，将此平台建设成为全国高职院校金融学院院长定期交流的重要场所。

陕西财经职业学院金融学院院长陈冬主持了金融类专业人才培养方案专题研讨环节。与会人员围绕高职金融专业人才培养目标设定（西部地区）和高水平专业群视角下高职金融专业人才培养方案中专业核心课程设置两个问题进行讨论，并分别分享了各组的观点。大家认为，高职金融专业人才培养要构建“金融+”的理念，培养目标不能仅仅定位为金融机构培养人才，更应该定位于培养具有金融职业素养，能在企业用金融思维和金融知识为企业创造价值的人才。为此，人才培养中要拓宽金融知识面，强化金融职业素养提升和数字化技能训练。

重庆财经职业学院金融学院院长李勋华主持了特色金融学院打造和金融类专业产教融合专题研讨环节。经过分组讨论，大家认为，特色金融学院建设要结合学校区域特点，立足自身定位，加强校企合作产教融合，形成系列标志性成果，打造学院特色。金融类专业产教融合要牵手行业龙头企业，形成“1+N”校企合作模式，引企入校，真项目真任务，加强订单人才培养，培养师生实践能力。要聚焦各地特色产业，打造产教融合新模式。

新道科技股份有限公司数字经济与金融科技事业部方案与业务总监石立恒做了《数智融合赋能金融专业高质量发展》的主题报告，他从深化金融科技赋能做好金融五大篇章，产业人才需求变化驱动金融专业变革，深化数智赋能共育新金融人才培养三个方面进行了分享，为金融职业教育提供了路径。

重庆财经职业学院金融学院院长李勋华做了“引校入企，订单培养”金融专业校企合作的经验分享，介绍了重庆财经职业学院开展现代学徒制、订单人才培养的基本情况。他指出，校企合作一定要与龙头企业开展合作，而且要有较大经费投入，确保企业能盈利。校企合作最终目标是建立1院1中心1基地，即现代产业学院、开放性生产实训中心、产教融合实训基地。

协作会上，重庆商务职业学院、重庆商务职业学院、willhill官方网站发布了8门金融类专业新教材编写信息，诚邀有意向的学校共同编写新教材，共同开发教学资源，实现资源共享，师资共享。

willhill官方网站金融学院院长叶剑明代表全国智慧金融行业产教融合共同体金融研究工作委员会作了科研课题申报信息发布。willhill官方网站金融学院李成立博士作了四川省银发经济与养老金融蓝皮书合作成员招募及信息发布。

本次协作会，是willhill官方网站金融学院在双高建设背景下，对高职院校二级学院院长开展对话交流的一次有益尝试，为全国高职院校金融学院院长搭建了协同合作的平台。通过主题报告，分组深度交流，分享经验、新教材作者招募、课题发布等多种形式的活动，校际之间的交流更加具体，更加落地，对促进金融学院的建设和提升各学院的人才培养水平起到了积极的推动作用，同时增进了各院校的交流和友谊，拓展了合作空间和渠道，有利于合作共赢，共同发展。