财税金融系师德师风建设活动实施方案

为贯彻落实学院党委、行政在新学期关于“加强党风廉政建和师德师风建设”的指示精神，做好“迎评促建”各项工作，经系党政联系会议研究决定，在全系广泛开展师德师风教育活动，现结合我系实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实院党委、行政关于在新学期“开展党风廉政建、加强师德师风教育”指示精神，大力加强我系师德师风建设，进一步提高全系教职工的思想政治素质和职业道德水平，牢固树立“学高为师、身正为范”的从教思想，创造“以人为本，学生第一”的育人环境，引导全系教职工牢固树立的正确的社会主义世界观、人生观和价值观，促进我系教学、管理和各项事业的全面发展，培养造就一支素质高、业务精、爱岗敬业、师德师风过硬的师资队伍。

二、成立系师德师风建设工作小组

为了将本系师德师风建设深入持久的进行下去，必须有组织有领导，为此成立我系师德师风建设工作小组。

组 长：系主任 钟 用 副组长：系书记 祝 刚

成 员：全系教职员工

三、具体措施

1．加强理论学习。组织全系教职工认真学习《教师法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件。在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持每周二下午政治学习和平时个人学习相结合的原则，结合学习有关文件、法律法规等知识，统一思想、提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。

2．建立健全规章制度（包括：部门工作职责、岗位工作职责、管理制度、管理办法等共 项制度规范）。保证各项制度在全系教职工中贯彻执行，做到以制度管理人，以制度激励人，用规范的制度和科学的管理创建有效的教育教学环境，充分调动教职工“三育人”的积极性。

3．开展师德师风建设各种活动。利用集体学习、专题讨论、支部组织生活会、工会活动、签订党风廉政建设责任书、师德承诺书等形式，把师德师风建设深入全系师生。同时通过多种形式，调查研究、深入学生，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际、边学边改，边整边改，切实把我系师德师风建设搞得扎扎实实。

4．组织全系青年教师进行讲（说）课比赛和教学经验交流，增强教书育人氛围。组织教师学习管理教学文件，提高自身素质。要求副高以上教师每人带一名青年教师，加强老教师对青年教师的传、帮、带工作，使青年教师尽快成长起来。

5．加强我系所属课程的教学过程监督，配合教学督导对教师特别是青年教师的督促和指导，促进教学质量的提高。

6．加强教研室的建设，利用教研活动，经常开展教学经验交流和学术讨论，提高教师的教学科研水平和学术修养，反对学术腐败，做到廉洁从教。

四、阶段与步骤

我系师德师风教育活动分四个阶段来进行，即学习教育阶段、对照检查阶段、整改阶段和总结提高阶段。具体如下：

1．学习教育阶段（2月下旬——4月下旬）。全系教职工采用集中学习和分散自学的办法，学习一系列文件材料，认真讨论“如何塑造财税金融系教师新形象”、“如何转变观念建设西部一流财经职业院校 ”等问题，统一全系思想，提高认识，并要求全系教职工写出心得体会，在此基础上每个教研室推荐两篇心得体会交到系师德师风建设领导小组。各教研室要有针对性的制定出师德师风行为准则。

2．对照检查阶段（5月上旬——5月中旬）。结合我系具体现状和各位教师的具体情况，摆事实，讲问题，开展批评与自我批评，要求每位教师找出自己在教学科研中的缺点和不足，并分析原因、查找根源，提出改正和提高的具体办法。

3．整改阶段（5月下旬——6月中旬）。根据全系教职工整体情况，结合教学、科研和日常管理工作，制定财税金融系师德师风建设规章制度，使师德师风建设规范化、制度化、长期化。

4．总结提高阶段（6月下旬——7月上旬）。总结我系师德师风建设的经验，并参照其他系部的先进经验，进行再学习、再认识、使我系师德师风建设再上一个台阶，并以此为契机，把我系的教学科研等各项工作推向一个新阶段。

师风师德建设是一项需要常抓不懈的工作，师德师风水平关系到一个学校的育人氛围和教学质量，我们将努力把以上各项措施贯彻落实到位，并促使其在我系形成一种长效机制，以此把我系的师德师风建设不断推向前进！

财税金融系

2011年2月