willhill官方网站2006年升格为高职院校，十余年来一直秉承创新驱动，与企业、行业、产业紧密合作，与产业深度对接融合，在实践教学方面建设成效显著，2017年成功申报省级虚拟仿真实训中心，并纳入四川省创新行动发展计划立项建设项目。学院易思飞副院长说，这得益于学校依托财经专业特色，建立了办学生态，选择了一批有社会责任感、有教育情怀、有专业服务能力的合作伙伴，像用友软件、新道科技、四川路桥、徽记食品等企业是典型代表，学校办学过程已经融入了企业要素、岗位元素、创新理念等。

    产教融合共建实践课程彰显新特色

学院构建的“从单向到综合、从封闭到开放、从专业纵深到横向拓展”的实践教学体系，经历了四个发展阶段。手工实训阶段：1988年学校自主编写了校本会计综合实训资料，之后陆续编写了各专业课程实训资料，实训方式主要是以手工实训为主；模拟实训阶段：2006年引入用友ERP沙盘模拟企业经营课程，纳入全院所有专业人才培养方案，2007年引入用友ERP、U8软件和教考系统，开启了借助计算机辅助软件开展实践教学之路；多专业综合实训阶段：2010年学校探索园区实训模式，建设了川财工业园多专业实训基地，通过角色扮演、模拟企业经营，训练学生认知企业内部经营管理及外围环境，树立宏观管理思维、全局观念，拓展学生实践知识的宽度，解决了学生“只见树木，不见森林”的问题；虚拟仿真和创业胜任力孵化阶段：2016年学校与新道科技联合开发创业胜任力孵化实训课程，探索依托云平台、虚拟现实、增强现实等信息技术，实现虚实互补，相互促进。重构实训资源、条件和实训模式，增加创新创业元素，探索大学生创业胜任力培养。

    实践摸索创新创业教育新思路

在“大众创业，万众创新”的时代背景下，学院群策群力，积极探索和实践，将创新创业教育工作列入学院的“十三五”规划。作为财经类高职院校，willhill官方网站创新创业依托财经专业优势，立足龙泉区域经济，立足职业院校学生动手能力。学校通过创新创业基础课程、创新创业实训、创新创业实践、政策保障四步走的方式构建创新创业学院。学院已经开设面向全校学生的创新创业教育系列课程，老师通过项目带动学生实践，学生通过实训做好创业能力储备，通过建设创业园区让学生做出业绩，通过政策保障解决学生创业后顾之忧。

创新教育是素质教育，创新创业教育的本质是实践教育，重点是创业赋能，而实践教育的关键在于产教融合，学院与新道科技共建的创新创业胜任力孵化课程贯穿学院创业教育的全过程，满足创业基础、创业赋能、创业决策能力等层面的需求，培养学生市场开发能力、财务运营及管控能力、企业运营能力、人力资源管理能力等，使得学院培养的学生无论在什么岗位中都具备创新意识，无论什么阶段进行创业都具有创业能力。

    不忘初心方得人才培养新成效

“经过十年摸索和实践，我们发现学生对能亲身参与的、与实际工作贴合紧密的、有竞争和对抗的实训课程特别感兴趣，比如沙盘模拟企业经营课程，比如创业胜任力孵化课程，学生在参与这些课程时，能很快融入角色中，并承担起该角色赋予的职责。”willhill官方网站叶剑明主任表示。这些实训，都有很多不确定性，充满了变化，也充满了挑战，但学生敢于直面困难和挑战，而且正是在不断变化中，学生学会了沟通、协调、合作，学会了直面问题、解决问题，提高了应变能力和独立工作的能力。

人才培养是学校的核心目标。“学院开展商科实践教学，探索创新创业教育都是为了学生能好就业，就好业，能创新，能创业。随着现代信息技术与教育的深度融合，为了更加适应社会对人才需求的变化，我们将以贴近现实、解决问题、诚信担当作为实践教学改革的方向，继续深化校企合作、产教融合，提高人才培养质量。”willhill官方网站黄吉秀院长如是说。

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