一、教学督导主任的主要工作职责

（一）审定教学督导工作计划和总结，组织督导研究和讨论并组织实施。

（二）围绕工作计划的实施，对教学运行状况及教学管理工作提出意见和建议。

（三）深入教学第一线，对教师教学过程、教学效果进行检查、指导。

（四）组织召开教学督导工作会议或扩大会议，研究教学督导工作中的相关问题以及教学督导工作的改革与发展问题。

（五）负责在学院院务会议上作教学督导信息反馈及通报。负责向主管教学的院长汇报教学督导工作情况。

（六）检查监督教学督导成员的日常工作情况。

（七）在学校办学指导思想、人才培养模式、师资队伍建设等方面向学院领导提出建议。

二、教学督导成员的主要工作职责

（一）深入教学第一线，对理论课程以及实习、实训等实践环节的教学过程、教学效果进行检查、指导。对教学秩序、学期教学计划执行情况、课堂教学、课后辅导及作业批改、实验实训等进行指导，帮助青年教师提高课堂教学和实践教学的能力。

（二）有权随机听取学院任何一门课程，并按要求完成课堂教学、实验教学等听课记录。对教师的课堂教学提出改进建议，并及时与任课教师进行交流与沟通。

（三）对教师为人师表、教书育人、管教管学、教学态度等进行督导。深入到有关系、部个别访问交谈，召开教师、学生座谈会，听取教师、学生对教学工作的意见和要求，了解、掌握第一手资料，并及时整理出书面材料交教学督导室。

（四）对青年教师参加系（部）的教研活动情况进行调查、了解，推动教师重视教学内容、教学方法、教学手段的研究和改革，提高教学质量。

（五）对学院教学运行状况进行教学巡视，调查研究，了解、收集教学运行及其管理的第一手信息，汇集、分析、研究督导过程中发现的问题，对教学及管理提出改进建议，也可形成书面报告，提交教学督导室，或反馈给教务处。及时向学院提供教学运行的有关信息和意见。

（六）对学院的教学管理措施及教学条件建设做好监督与指导工作，提出建议和意见。

（七）参与学院有关教学评估方案的制定及各类教学评估工作，提出意见和建议。

（八）按照学院领导、组织人事处的要求，参与青年教师培训的相关工作。

（九）开展专题调研，为学院教学工作决策提供依据。

（十）承担学院委托的其他工作。

各系（部）督导组的职责，由各系（部）参照学院督导室上述职责，结合本系（部）具体情况制定。

                                                                                                     2009年9月