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转变教学督导工作思路,充分发挥教学督导作用

信息来源:工商管理学院 发布日期:2022-11-09

摄影 审稿 郑代富
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本学期工商管理学院针对引进新教师多的情况,以及为了让新教师快速成长,采用了“专职督导+兼职督导”教学质量控制保证体系,转变教学督导工作思路,充分发挥专职教学督导作用。其具体做法是:

1. 聘请具有40年教学工作经验,课程开发取得丰硕成果的陈移山副教授担任专职教学督导工作;

2. 要求专职督导周工作量不低于8小时,从时间上、范围上保证督导工作全面开展;

3. 专职督导听完课后,主要用评语的形式对教师授课进行全面完整的评价,提出改进意见及建议,由督导直接反馈给相关教师,这样就避免了督导意见间接反馈,可能会造成的信息失真。与此同时,新教师可以在第一时间得到反馈意见和建议,便于教师迅速改进和提高;

4. 教学督导工作与教研室教研活动有机结合起来。管理教研室在新生开学之前,就邀请专职督导对新教师进行指导,做到了教学质量的事前控制。经过一段时间后,又邀请专职督导和兼职督导,指出新教师在教学中存在的各种问题,并提出改进意见和建议,实现了教学质量的事中控制;

5. 专职督导提出了“预约式”指导模式。新教师可以针对教学中的重点和难点问题与专职督导预约听课时间,督导听课后进行专门指导;

6. 教学督导工作与新教师培训工作紧密结合。专职教学督导根据前期督导工作所发现的问题,有针对性地对新教师进行了题为“从说课的视角谈课程教学设计与实施——以《管理基础与实务》为例”的专门培训,旨在帮助新教师充分了解高等职业教育特点及规律,建立基于工作过程的课程设计思路,以及运用行动导向的教学方法,全面提升新教师业务能力水平,使他们能够更好地胜任教学工作。



                                                                                                          工商管理学院:陈移山、马彩云

                                                                                                           2022年11月9日