2011年是学院实施“十二五”发展规划的开局之年，今年10月，我们将接受教育主管部门对学院升高职以来的首次人才培养水平即办学水平评估。此次水平评估对我院管理和教学水平的提高及今后争创省级、国家级示范院校意义重大。对于我系工作来说，既是新的机遇，又是巨大的挑战。为了推动专业建设，顺利推进主干课程基于工作过程系统化改革开发工作，为了给教学科研品牌的形成营造良好的氛围，我们将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教学科研工作上一个新台阶。同时，根据我院在这一学年的总体安排，要认真落实学院本学年工作重点，积极为学院顺利通过评估、争创省级示范院校发挥我系最大的作用。

　　一、认真学习，提高认识，统一思想，统一行动

　　按照学院党委、行政的要求，本学年将继续组织教职工加强对“十二五规划”、“两会”精神、“全国、全省教育工作会议精神”、党风廉政建设、廉洁从教有关规定、评估相关文件资料的学习，进一步提高对教育改革发展和人才培养工作的认识，将思想统一到学院中心工作上来，立足本职岗位，统一行动，积极投入到“创先争优”和迎评促建、争创示范工作中去，为学院人才培养工作做出积极贡献。

　　二、加强师风师德教育，继续打造一支适应和满足我系专业建设与发展的师资队伍

　　教师队伍建设方面，我们强调加强党风廉政建设和师德师风建设，着力建设高素质教师队伍，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师综合素质和业务水平，当好学生健康成长的指导者和引路人；学习教育部《教育改革和发展纲要》、《关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》、教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》等文件，通过多种措施，帮助大家认清形势，提高认识；要求全体教师以教育改革和发展纲要为方向，以迎接教学评估为重点，通过人才培养水平评估，将争创省级示范院校建设定位为学院可持续发展重要平台、教深化教学改革，打造专业特色，增强质量意识，规范内部管理，提高队伍素质，构建核心竞争力，以优质的办学业绩接受评估，为将学院办成西部一流的财经高职院校继续努力奋斗。

　　三、按照评建要求，加强内涵建设，进一步规范开展各项教学及管理工作

　　思路：

　　以专业带头人、骨干教师建设为推动力，以教研室“集体备课”、“公开说课”，新老教师、专兼职教师相互交流、互听课程为载体，以课堂为立足点，以专业课程课标建设为导引，推进我系各个专业整体教学水平的提高。

　　重点：

　　抓住一个基本点：教研活动的常规管理

　　站稳一个立足点：专业课堂教学水平的提高

　　把握一个关键点：专业的品牌建设

　　目标与措施：

　　1．保质保量完成课堂教学任务，确保本系承担的各门课程教学任务的完成

　　本学年我们将完成《市场营销基础》、《企业经营管理》、《管理基础及实务》、《模拟工商登记实训》、《市场营销基础及实务》、《客户管理实务》、《商业文书写作》、《销售管理》、《招聘与配置》、《零售企业管理实务》、《广告实务》、《市场调查与预测》、《人力资源管理认证》、《薪酬管理》、《培训管理岗位实训》、《会展营销实训》、《快消品营销实训》、《国际贸易实务》、《统计实务》、《组织行为管理》、《大学生职业生涯规划与就业指导》、《SPSS运用》、《多专业综合实训》、《模拟企业实训》、《中期校外实习》、《汽车营销》、《企业文书写作》、《顶岗实习》等30多门专业理论与实训课程的教学任务。面对学生人数多，班级多，课程门类多等情况，我们要求全体教师克服困难，认真履行教学计划，认真钻研教材，研究学生，因材施教，保质保量地完成本学年教学任务。

　　2．完善本学年实习实训课程的统一管理

　　按照学院评估工作要求，做好实习实训课程的教学大纲编写工作，做好教师的后勤服务，组织好校内实训课程的教学。本学年校内实训教学任务共有5门课《多专业综合实训》、《模拟企业实训》、《中期校外实习》、《模拟工商登记实训》、《顶岗实习》。教师们要认真做好实训计划，搞好社会调查，认真指导实训。并在指导实训过程中，积累总结经验，不断完善实践性教材，使之更符合社会的需要。

　　3．做好校外中期实习组织和管理工作

　　2011秋季学期我系09级市场营销专业三个班继续进行校外中期实习。为保证实训落到实处，系上成立了实习领导小组，我系与企业各自派出老师专门负责指导实训，学生的实训将按照企业的要求严格考勤。为本次实习活动的顺利开展作了充分的准备和精心安排，以确保达成实习目标。以便通过该方式提高学生综合素质、业务能力和适应能力。

　　4．组织好课程的教学改革

　　本学年2011级1、2班的《管理基础及实务》课程教学首次按照所制定的课程标准及教学实施方案组织教学，针对贯彻标准过程中可能出现的问题，将组织专门的教研活动，以便发现问题和解决问题，并修改和完善课程标准及教学实施方案。我们要全面体现“以学生为主体、以教师为主导”的原则，借助国内外较为先进的教学理念，打破传统单一的教学模式和考核方式，融“做、学、教”为一体，采用较为灵活的方式实施课程改革。同时进一步贯彻工学结合的教学模式，进一步贯彻工学结合的教学模式，本学年在《会展营销实训》、《快消品营销实训》、《汽车营销》、《薪酬管理》、《培训与开发》、《销售管理》等课程教学中，继续聘请校外实践专家参与课堂教学，同时组织好教师集体观摩和研讨。

　　5．组织好我系第三批五门课程标准的制定工作

　　根据立项要求，本期要完成《生产运营管理》、《电子商务与网络营销 》、《商务沟通》、《客户管理实务》、《组织行为管理》五门课程标准的研究制定。

　　6．落实在2011年10月15日前完成的专业课程说课活动，要严把质量关，做到设计合理，过程缜密，高质量的达到学院说课标准，提升专业教师特别是年轻教师的专业教学水平。要求主说人要有较高专业水准，有完整的电子课件和证明材料，有记录，有感悟启示。

　　7．落实教学常规管理制度，杜绝出现教学事故

　　做好教学常规工作，完成落实本期23门课程的大纲、教学进度计划的编写任务，认真按照大纲、计划制定的内容和教学进度来开展教学。不定期检查教师的教学进度，定期检查教师的备课、听课、批改作业情况；加强组织教研活动，完善教研活动制度，认真组织教师上好学科研究课、教学改革课，开展说课、说专业，以及教学经验交流，研究教学重点、难点问题，提高教研活动的质量和效益。

　　8. 围绕“迎评促建”，提升教研活动的质量与水平

　　鼓励教师开展学术研讨，并结合课题研究，立足教育实际，全面提高全系教师的科研能力和水平，整体提升我系的科研工作实力，以科研促教学，提高教育教学质量。组织教师完成本专业教学评估的各种资料和文件的收集、整理、撰写等工作，并通过这些工作以提炼和总结近年来本专业建设与改革所取得的成绩，以及发现所存在的问题，明确今后努力的方向。充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，建立青年教师业务培训的常规化管理制度，同时，指导本学年各项教学工作的进行与完成。

　　9.进一步加强校企合作，认真贯彻学院“6+2”工学结合人才培养新模式。

　　继续深化与现有合作单位的联系工作，开发新的合作项目，在校企合作处的协助下积极发展校企合作单位，拓宽行业范围和合作形式；加强willhill官方网站徽记商学院的工作，将该项目作为我系特色来打造。包括商学院常规管理资料的收集与规范，进一步挖掘特色，加强总结。继续聘请行业企业的专家、业务骨干作为我系兼职教师，通过开讲座、搞培训、进课堂等多种方式，把行业企业的新信息、新理念带到学校。整合校外兼职教师结构，加强专兼结合的“双师结构”专业教学团队建设。充分发挥骨干教师在教学队伍中的先锋模范作用。继续选派教师到企业单位参加顶岗实践。

　　10.抓好学生实习与就业工作。中期实习和顶岗实习是检验学生将理论与实践相结合的重要途径，也是与就业相结合的有效途径。我们要做好10级中期实习和09级顶岗实习指导与毕业工作，以抓学生的中期实习和顶岗实习工作为切入口，以专业教师指导实习带动就业为落脚点，全面提高我系就业率和就业质量。

　　11.继续筹划新专业申报工作。我系本年度计划申报酒店管理专业，2011暑期由系主任带队，深入到成都市和外地的各种层次的酒店进行了专业调研活动，完成了专业调研报告，接下来要进一步进行专业剖析，确立专业发展规划，形成新专业申报的论证报告。

　　四、积极推进二级管理，实施“职业素质教育工程”，促进学生成长成才

　　按照中发【2004】16号、教高【2006】16号文件要求，围绕学院迎评促建中心工作，认真贯彻落实学院党政工作部署，立足本职，创先争优。坚持以学生为本，依法治校，和谐管理，科学育人，促进学生的全面可持续发展的学生教育管理方针，进一步加强常规工作，推进二级管理。围绕学生成长成才，结合工商管理系学生特点，实施“职业素质教育工程”，积极开展丰富多彩的学生活动，以学风、班风、系风建设为重点，加强校园文化建设。努力做好学生的教育、管理、服务、指导，确保学生队伍的安全、稳定、有序。

　　工商管理系

         二○一一年九月