突如其来的新冠病毒疫情发生后，为响应省教育厅、我院及系部关于“停课不停学”、确保教学质量的总体要求，税务教研室认真分析了已有师资、课程、教学资源、教学平台与学生等多方面实际情况，全面收集了各授课班级、授课平台和各类网站提供的教学资源的基本信息，充分开展教研活动讨论授课方案，制定了精准的授课计划，以确保线上教学的顺利开展，具体措施如下：

1.认真分析教学情况。本学期税务教研室承担教学任务较重，课程共计三门：税法实务（会计系名为税费申报与计缴）、纳税申报实训和纳税筹划，班级共计29个班，约1500名同学，涉及教师10名。已有在线教学资源：税法实务、纳税申报实训已建成在线开放课程，可以配合线上教学使用。

2.积极开展教研活动，制定因学生而宜的授课计划。确定线上教学的课程后，教研室积极开展了线上教研，根据不同的系部，教学目标，学生情况，制定不同的教学计划，每门课程确定一名教师作为课程负责人，综合统筹教学进度，其余老师各自负责自己的班级。为选出一款满足教学要求的平台，老师们分别试用了超星学习通、QQ课堂、腾讯云课堂、钉钉、千聊、蓝墨云、智慧职教等授课平台，反复试用平台的各种功能，最终找到一款教学效果好，兼具语音授课，播放课件和教学视频功能的平台。

3.精心组织教学，多方收集各类教学资源资料，辅助学生学习。对于大多数老师而言，纯线上教学都是第一次，大家精心组织教学，设计了课前发布任务预习，课堂精讲重难点、回答学生问题，课后发布复习、习题、讨论等任务的教学形式，并将抗击新冠疫情的战役融入课程内容中，学生课后反映教学效果非常好。因疫情来势突然，学生普遍缺乏教材，税务团队教师经过种种努力取得了教材电子书，申请中华会计网校，税友平台等教学资料作为辅助，为学生课下学生助力。

4.不断改进。在线上授课教学进行中，团队教师通过钉钉、QQ群等平台，不断总结总结梳理各平台优缺点，根据学生的反馈修改授课方式方法，以实现更有实效的教学。

财税金融系 罗艾